II младшая группа
 |
В группе «Растишки» танцуют и поют, И лепят, и рисуют, любят спорт и труд. Наши детишки без дела не скучают, Весело играют и дружно подрастают! |
|
Воспитатель  |
Воспитатель  |
РЕЖИМ ДНЯ
|
Содержание |
Время |
|
Приём, осмотр, игры, индивидуальное общение воспитателя с детьми |
7.30 – 8.10 |
|
Утренняя гимнастика |
8.10 – 8.20 |
|
Подготовка к завтраку, завтрак |
8.20 – 8.50 |
|
Самостоятельные игры детей |
8.50 – 9.10 |
|
НОД: образовательные ситуации на игровой основе |
9.10 – 9.50 |
|
Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки |
9.50 – 12.00 |
|
Подготовка к обеду, обед |
12.00 – 12.40 |
|
Подготовка ко сну, дневной сон |
12.40 – 15.00 |
|
Постепенный подъём, гимнастика, воздушные, водные процедуры |
15.00 – 15.15 |
|
Подготовка к полднику, полдник |
15.15 – 15.30 |
|
Чтение художественной литературы |
15.30 – 15.45 |
|
Игры, досуги, кружки; подготовка к прогулке, прогулка (при благоприятных погодных условиях) |
15.45 – 17.15 |
|
Подготовка к ужину, ужин |
17.15 – 17.35 |
|
Самостоятельная деятельность детей по интересам, игры, общение, уход детей домой |
17.35 – 19.30 |
НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
|
Дни недели |
Непосредственно образовательная деятельность |
Рекомендуемое время |
|
Понедельник |
1.Физическая культура (физическое развитие) |
9.20 – 9.35 |
|
2. Ознакомление с окружающим миром (познавательное развитие)
|
9.20 – 9.35 |
|
|
Вторник |
1. ФЭМП (познавательное развитие) |
9.00 – 9.15 |
|
2. Физическая культура (физическое развитие) |
9.25 – 9.40 |
|
|
Среда |
1. Лепка/ Аппликация (художественно-эстетическое развитие) |
9.00 – 9.15 |
|
2. Музыка (художественно-эстетическое развитие) |
9.25 – 9.40 |
|
|
Четверг |
1.Развитие речи (речевое развитие)
|
9.00 – 9.15 |
|
2. Музыка (художественно-эстетическое развитие) |
16.00 – 16.15 |
|
|
Пятница |
1. Развитие речи (речевое развитие) |
9.00 – 9.15 |
|
2. Рисование (художественно-эстетическое развитие) |
9.45 – 10.00 |
|
|
3. Физическая культура (физическое развитие) |
(на прогулке) |